提高篇-汉语十日通-3-汉英版-含光盘

本教材按照课堂教学环节安排了以下项目：热身练习、先听后说、先输入后输出、先理解后表达，这符合语言习得的规律，也是汉语教学致力遵循的原则。本部分的三个项目都是从听说入手的，是为学习生词和课文所做的铺垫和准备...

提高篇-汉语十日通-3-汉英版-含光盘

《汉语十日通》是一套专为短期班零起点的外国学生设计编写的初级汉语综合教材。全套教材共四册，每册均配有练习册。教材和练习册分立，以适应不同周期、不同需求的学习方式，教师和学生可以根据自身的实际水平灵活地选择使用。　　编写这套练习册的指导思想是：帮助学生复习巩固语音、汉字、词汇、语法等语言要素，然后通过各种形式的练习推动学生把课堂上学到的各种语言知识迅速转化为听、说、读、写四项语言技能，全面提高应用语言进行交际的能力。为落实各册教材的教学

会话课本-速成汉语基础教程-2-附MP3光盘1张

《速成汉语基础教程.会话课本.2》是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的会话教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。《速成汉语基础教程.会话课本.2》按照“任务式”教学法的路子进行编排，共4册，每册10课，总共40课。每课由生词，模仿、综合练习和课后练习四个部分组成。生词部分帮助学生掌握表达需要的生词、短语或句子。模仿部分先从综合课教材中选择三四个典型的语段，再按照这些语段的结构补充一个例证，作为

基础篇-汉语十日通练习册-2

《汉语十日通》是一套专为短期班零起点的外国学生设计编写的初级汉语综合教材。全套教材共四册，每册均配有练习册。教材和练习册分立，以适应不同周期、不同需求的学习方式，教师和学生可以根据自身的实际水平灵活地选择使用。 编写这套练习册的指导思想是：帮助学生复习巩固语音、汉字、词汇、语法等语言要素，然后通过各种形式的练习推动学生把课堂上学到的各种语言知识迅速转化为听、说、读、写四项语言技能，全面提高应用语言进行交际的能力。为落实各册教材的

听力课本-速成汉语基础教程-全2册-含MP3盘1张

本书是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的听力教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。全书共4册，每册10课，总共40课。每册后边都附有“聆听理解综合测试卷”，帮助学生熟悉聆听理解考试的题型和解题方法。第一册的前5课为集中语音阶段，书后附有大量“基础语音练习材料”以有效地训练学生辨别语音声调。从第一册第6课开始，每册每课都设计了听前练习、听时练习、听后练习和泛听练习四个部分。同时，每册书都配有学习

速成汉语基础教程-3-全2册-含MP3盘1张

《北大版对外汉语教材·短期培训系列：速成汉语基础教程·听力课本（3）（套装全2册）》是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的听力教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。全书共4册，每册10课，总共40课。每册后边都附有“聆听理解综合测试卷”，帮助学生熟悉聆听理解考试的题型和解题方法。第一册的前5课为集中语音阶段，书后附有大量“基础语音练习材料”以有效地训练学生辨别语音声调。从第一册第6课开始，每册每

速成汉语基础教程-会话课本-4-附MP3盘1张

《北大版对外汉语教材·短期培训系列：速成汉语基础教程·会话课本（4）》是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的会话教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。全书按照“任务式”教学法的路子进行编排，共4册，每册10课，总共40课。每课由生词、模仿、综合练习和课后练习四个部分组成。生词部分帮助学生掌握表达需要的生词、短语或句子。模仿部分先从综合课教材中选择三四个典型的语段，再按照这些语段的结构补充一个例证

速成汉语基础教程-4-全2册-含MP3盘1张

《速成汉语基础教程》是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的听力教材．亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。全书共4册，每册10课，总共40课。每册后边都附有“ 聆听理解综合测试卷”，帮助学生熟悉聆听理解考试的题型和解题方法。第一册的前5课为集中语音阶段，《速成汉语基础教程》附有大量“基础语音练习材料”以有效地训练学生辨别语音声调。从第一册第6课开始，每册每课都设计了听前练习、听时练习、听后练习和泛听

速成汉语基础教程 综合课本(第3版)6

《速成汉语基础教程综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨。本册为第6册...

速成汉语基础教程-会话课本-3-附MP3盘1张

本书是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的会话教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。全书按照“任务式”教学法的路子进行编排，共4册，每册10课，总共40课。每课由生词、模仿、综合练习和课后练习四个部分组成。生词部分帮助学生掌握表达需要的生词、短语或句子。模仿部分先从综合课教材中选择三四个典型的语段.再按照这些语段的结构补充一个例证，作为功能会话的范本，供学生模仿。综合练习部分在模仿的基础上设计有

英汉速通掌中宝

《英汉速通掌中宝》最大的特色是实用、简明、全面、方便...

国际汉语教师课堂教学法

本书是作者多年国际汉语课堂教学“实践性知识”的提炼与总结，重点研究国际汉语教师的课堂教学意识和课堂教学行为。教学质量跟教师的课堂教学行为直接相关，而课堂教学行为又受到课堂教学意识的支配。课堂教学意识包括:课程性质的意识、教学目的的意识、教学内容的意识、教学方法的意识、教学对象的意识等10个方面；课堂教学行为包括：备课、设计教案、准备和制作教具、组织教学、开课、结课等15个方面...

乙瑛碑

本丛书命名为新书谱，正是借用唐代孙过庭《书谱》之名，旨在阐述书法家学习书法的体验和学习书法的基本原则。丛书共计48册，邀请了全国的具有书法教学经验的硕博学历的书法家和大学教师参与编写，从书法教学研究的高度，以基础技法入手，讲解基本笔画、基本结构、偏旁部首的临写方法，以作品示范、集字、创作表现等介绍，深入浅出的解析来实现技能的培养，更有历代名家的摹本与碑帖原貌呈现在书中。本丛书涵盖正草隶篆各种书体，是青少年书法爱好者理想的自学丛书，也是

速成汉语基础教程综合课本2(第3版)

《速成汉语基础教程·综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中不错汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨...

速成汉语基础教程 综合课本(第3版)8

《速成汉语基础教程·综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中不错汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨...

速成汉语基础教程.5,综合课本

《速成汉语基础教程综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨。本册为第5册...

速成汉语基础教程.4,综合课本

《速成汉语基础教程综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨...

速成汉语基础教程 综合课本(第3版)7

《速成汉语基础教程综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨...

速成汉语基础教程综合课本(第3版)3

《速成汉语基础教程综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨...

汉语技能教学法

本书系统介绍了汉语综合课、听力课、口语课、阅读课和写作课教学中综合技能、听力技能、说话技能、阅读技能和写作技能的训练原则、重点和难点，通过教学案例阐述各技能教学的具体方法和教学环节，构建了汉语技能教学法的基本理论框架。本书特点： ◎ 以作者多年的教学实践为基础，旨在解决教学实际问题； ◎ 以丰富的教学案例具体阐释理论指导下的实践； ◎ 附录例举综合课、听力课、口语课、阅读课和写作课的优秀教案，给读者以示范和参考。 ...

汉语听力说话教学法(第3版)

本书全面系统地介绍了汉语作为第二语言听力教学和口语教学的理论和实践，集中探讨了听力训练和说话训练的方法，包括语音练习的方法、词语练习的方法、句子练习的方法、对话（会话）练习的方法和短文（成段表达）练习的方法，同时涉及教材编写和语言测试等，并提供了大量的材料和实例。第三版在前两版的基础上做了如下修订： 增加了新近的理论研究成果，如微技能训练理论、教师行动研究任务教学法理论、教学设计理论等。补充了更多的练习方法，如如何教学生听懂长句子、如

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